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Prompt-Katalog
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Offener Prompt-Katalog

Ein Katalog erprobter Prompts aus Anwendungskontexten im Bereich der Hochschullehre.
Der Umgang mit generativer KI bzw. großen Sprachmodellen (LLMs) spielt schon jetzt eine wichtige Rolle im Hochschulsystem. Wir möchten mit dem Prompt Katalog die Möglichkeit für einen Erfahrungsaustausch anbieten: erfolgreich eingesetzte Prompts können im Prompt-Katalog dokumentiert und zur Wiederverwendung zur Verfügung gestellt werden. Um die Ergebnisse selbst nachvollziehen und nutzen zu können, wird eine kurze Beschreibung und das genutzte KI-Modell im Formular abgefragt.
Der Katalog wurde 2023 im Rahmen des begonnen – eine gemeinsame Veranstaltungsreihe von und . Seit Oktober 2024 werden regelmäßig »Prompt-Retros« angeboten, bei denen Prompt-Autoren und Autorinnen spannende Prompts vorstellen und erläutern. Diese werden anschließend von den Teilnehmenden getestet und weiterentwickelt (). Alle Termine finden Sie auch im neuen auf dem KI-Campus oder im .
Alle freigegebenen Prompts werden als OER unter der Lizenz veröffentlicht. Bitte bei Weiterveröffentlichungen nur den Namen des Autors / der Autorin, den Link zum Prompt-Labor und den Lizenzhinweis angeben.
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Kontakt: Stefan Göllner (stefan.goellner@stifterverband.de).


Prompt-Katalog
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Titel
Prompt
Anwendungsszenario
Zielsetzung
Getestet mit Modell
Erstellt am
Autor:in
Institution
Rolle
1
KI-gestützte Beratung: Strategische Planung
Open
11.01.2025
Zheng Luberg
Universität Bonn
2
Bildbeschreibung und Aufgabentext für Elektrotechnik-Übung: Umsetzung für blinde Studierende
Open
27.12.2024
Anne Haage
Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw
3
Diskussionsfragen für die Moderation im filmbezogenen Kurs »Spanisch als Fremdsprache«
Open
22.12.2024
María José Ruiz Frutos
Universität Bayreuth
4
Textkorrektur Spanisch als Fremdsprache
Open
22.12.2024
María José Ruiz Frutos
Universität Bayreuth
5
Aufgaben konzipieren - Grundlagen konstruktiver Holzbau (Instruktion zur GPT Erstellung)
Open
09.12.2024
6
KI-gestützte Beratung für Karriere- und Kompetenzentwicklung: Interaktiv, transparent und visualisiert
Open
30.11.2024
Zheng Luberg
Universität Bonn
7
Entwicklung eines Learning Designs für eine Weiterbildung
Open
29.11.2024
Dorthe Hutz-Nierhoff
Universität Freiburg
8
Erstellen von Eintragungen für Abkürzungsverzeichnisse in Word
Open
26.11.2024
Ulrich Ivens
IvensTraining
9
Kernaussagen aus einem Text zusammenfassen
Open
24.11.2024
Tamara Rachbauer
Universität Passau
10
Übersetzungsprompt (Prompt-Labor Selbstlernkurs)
Open
21.11.2024
Malte Persike
RWTH Aachen
11
Quiz für Informatik-Studenten
Open
12.11.2024
Detlef Heinze
selbstständig
12
Grafische Ausgabe einer Gliederung als MindMap mit Symbolen angereichert
Open
11.11.2024
Andreas Sexauer
Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
13
Vortragszusammenfassung und Analyse
Open
11.11.2024
Andreas Sexauer
Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
14
Barrierefreiheit: Eine Tabelle barrierefrei machen
Open
09.11.2024
Anne Haage
Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw
15
Übersetzungsaufgabe Lied / Gedicht Deutsch - Englisch mit Formalen Kriterien
Open
09.11.2024
frankk5451
16
Seminarkonzept zu Esstörungen
Open
31.10.2024
17
Prompt zur KI-gestützten Planung der Lehre: humanzentriert und interaktionbasiert
Open
30.10.2024
Zheng Luberg
Universität Bonn
18
How to use AI for lesson planning
Open
28.10.2024
Lena Halbig
MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
19
Stundeneinstieg Geographie-Unterricht
Open
24.10.2024
Sonja Philipp
Goethe-Universität Frankfurt am Main
20
KI-gestützte Erstellung von Testaufgaben
Open
22.10.2024
Zheng Luberg
Universität Bonn
21
Hilfe zum finden einer Fragestellung für Hausarbeiten
Open
22.10.2024
22
Lehre Reflektieren mit textgenerativer KI - Reflexion der eigenen Lehrkompetenzen
Open
01.09.2024
Wanda Möller
Freie Universität Berlin
23
Passt Ausschreibung mit Zielgruppensprache überein?
Open
11.08.2024
Michael Brendel
24
Veranstaltungsankündigung für Seminar
Open
06.05.2024
25
Sokratischer Dialog zur akademischen Untersuchung und kritischen Analyse einer Fragestellung
Open
06.05.2024
Andrea Niemann
Westfälische Hochschule
26
Grundkonzepte der Programmierung: Schleifen und Wiederholungen
Open
03.04.2024
27
Die Rohfassung eines wissenschaftlichen Kurzaufsatzes mit ChatGPT schreiben
Open
21.03.2024
Dörthe Albersmeier
Westfälische Hochschule
28
Design von Icebreakern für das Kennenlernen im Online- oder Präsenzsetting
Open
19.03.2024
29
Formulierung von Learning Outcomes überprüfen
Open
05.03.2024
Julius Förster
TH Köln (ZLE)
30
Die Expertenrunde
Open
05.02.2024
Pierre Rafih
Hochschule für angewandtes Management
31
Entwurf einer Lehrveranstaltung zum Thema “evidenzbasierte Gesundheitsversorgung”
Open
19.01.2024
32
Generieren eines Moodle Quiz
Open
08.01.2024
Heike Mersmann-Hoffmann
SPZ der Universität Münster
33
Abschlussarbeiten konzipieren mit der Methode Peer Learning
Open
08.01.2024
Bianca Bergande
THU
34
Feedback zu Lernzielen
Open
20.12.2023
Lucas Jasper Jacobsen, Prof. Dr. Kira Elena Weber
Leuphana Universität Lüneburg, Universität Hamburg
35
Interaktives Quiz
Open
13.12.2023
Rainer Luginbühl
36
Co-Creation für ein “KI meets Kreativität” Seminar mit Studierenden
Open
13.12.2023
Anders Lehr
KIT
37
Mit ChatGPT tiefer in ein Thema eintauchen
Open
13.12.2023
Rainer Luginbühl
38
ChatGPT als Persönlicher Assistent
Open
13.12.2023
Rainer Luginbühl
39
Wie ein Digitaler Assistent Lehrkräfte in Bildungshelden verwandeln kann
Open
13.12.2023
Rainer Luginbühl
40
Qualitative Datenauswertung vom thematische Analyse nach Braun & Clark von Forumbeiträgen (teilstrukturiert mit Frage-Antwort-Struktur)
Open
08.12.2023
41
Informatik als Kulturtechnik
Open
07.12.2023
Monika Ueckert
Hochschule Hamm-Lippstadt
42
Formative Evaluation nach dem Think-Pair-Share-Proinzip
Open
06.12.2023
43
KI als Tutor in Argumentieren
Open
04.12.2023
Tetiana Kaufmann
ZHAW
44
Oragnisation eines Barcamps
Open
04.12.2023
Ricarda Moll
Hochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung
45
KI als Lernbegleiter
Open
24.11.2023
Frank Linde
TH Köln
46
Evaluationsfragen zur Einführung der Methode “Interaktives Whiteboard”
Open
24.11.2023
47
Prompt-Finder im Text
Open
24.11.2023
Anders Lehr
KIT
48
Tutor für Grundkenntnisse Thermodynamik
Open
24.11.2023
J. Gerau
49
Personal GPT-Business-Advisor-Bot (AI Business Model)
Open
24.11.2023
Dr. Anders Lehr
KIT
50
Begleitetes Self-Assessment
Open
23.11.2023
Kenji Nishino
Universität zu Köln - CCE
51
Assessment-Strategie
Open
23.11.2023
Kenji Nishino
Universität zu Köln - CCE
52
Semesterplan erstellen
Open
23.11.2023
Kenji Nishino
Universität zu Köln - CCE
53
Deduktiv Lernziele erfahren
Open
23.11.2023
Kenji Nishino
Universität zu Köln - CCE
54
Komplexer Prompt zum Fragebogendesign
Open
22.11.2023
55
Prompt Kritisches Denken
Open
15.11.2023
Sibylle Matern
Hochschule München
56
KI als Dialogpartner mit gewünschtem Charakter oder Persönlichkeit/Berühmtheit
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
57
Personalisierte Lernpläne erstellen
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann (Prompt ergänzt durch KI-Campus)
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
58
KI als Partner im Sokratischen Dialog
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann (Prompt ergänzt durch KI-Campus)
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
59
Abschlussquiz oder interaktives Spiel erstellen
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann (Prompt ergänzt durch KI-Campus)
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
60
KI als Diskussionspartner bei den Lehrveranstaltungen einsetzen
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann (Prompt ergänzt durch KI-Campus)
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
61
Bildanalyse
Open
10.11.2023
Pierre Rafih
Hochschule für angewandtes Management
62
Vorbereitung auf Englisch-Test (GMAT u ä)
Open
10.11.2023
Pierre Rafih
Hochschule für angewandtes Management
63
Rollenspiel Gesprächsführung Beratungsgespräch
Open
09.11.2023
Henrik Bellhäuser
Universität Mainz
64
90-minütige Seminarsitzung zum Thema "Wissenschaftliches Recherchieren"
Open
07.11.2023
Felix Blumenstein
Universität Leipzig
65
KI als Feedbackgebende: Wie können Daten einer Umfrage bereinigt werden?
Open
07.11.2023
Susanne Schorer
Uni Oldenburg
66
Lern-Mentor für Schüler
Open
07.11.2023
Diverse
67
Vorbereitung auf die erste Hausarbeit
Open
07.11.2023
68
Kurzer Beispielprompt zum Fachgebiet: Schreibdidaktik zum Thema: Verfassen von Texten in einfacher Sprache
Open
07.11.2023
Julia Lee, Franziska Liebetanz, Sascha Kopczynski, Thu Van Le Thi, Annika Liebemann
69
Prompt mit “Lern-Reibung”
Open
07.11.2023
Anders Lehr
KIT
70
Prozessbegleitung künstlerisch-praktischer Arbeiten – Zwischenfeedback für Skizze/Entwurf
Open
07.11.2023
Sigrid Pohl
KPH Wien/Krems
71
Prompt für die Gestaltung eines Settings für eine Gruppenarbeit innerhalb einer Unterrichtseinheit zum Thema „KI in der Lehre“
Open
07.11.2023
Christine Schödel
Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg
72
Unterrichtsplan “Responsible use of AI in an EFL classroom”
Open
06.11.2023
Heike Mersmann-Hoffmann
Universität Münster
73
Tutorial zum Systemmanagement
Open
01.11.2023
74
Unterrichtsentwurf anhand eines Themas erstellen
Open
30.10.2023
Maria Fischer
WBS TRAINING AG
75
Begrüßungstext Online-Lernraum E-Tutor*innen-Ausbildung
Open
30.10.2023
76
Blended Learning-Konzept für Frontalvorlesung zur imperativen Programmierung in Java
Open
30.10.2023
Gruppenarbeit
77
Wissenschaftliches Arbeiten mit KI
Open
27.10.2023
Frank Linde
TH Köln
78
Semesterplan für ein Seminar mit dem Titel “Hybride Kreativität”
Open
26.10.2023
Anders Lehr
KIT
79
Seminarkonzept erstellen - Wissenschaftliche Recherche für Erstsemester
Open
26.10.2023
80
Tutorium zu Wissenschaftstheorie konzipieren - Planung von 4 Einheiten
Open
26.10.2023
81
Erstellen einer Gliederung für ein „How To“-Dokument das Studierenden die Bedienung von ChatGPT erklären soll.
Open
26.10.2023
82
Ablaufplan für einen Vorlesungstag erstellen (Fachbereich Medizinpädagogik, Datenbankrecherche)
Open
26.10.2023
Katrin Möckel
SRH Hochschule für Gesundheit
83
Prompt entwickeln (EG_02)
Open
26.10.2023
84
Über Prompt Creator: Bewertungskriterien einer Bachelorarbeit
Open
26.10.2023
Martin&Kay
85
Workshopkonzeption "Wie KI Lehrende und Lernende bei der Binnendifferenzierung im schulischen Kontext unterstützen kann"
Open
26.10.2023
Alles
BezReg Düsseldorf
86
Einführungstext zu einem Seminar erstellen
Open
26.10.2023
87
Forschungsfrage entwickeln
Open
26.10.2023
Petra Hasler
Fachhochschule Graubünden
88
Unterstützung bei der Begutachtung
Open
26.10.2023
89
Erstorientierungskurs “Willkommen in Deutschland”
Open
26.10.2023
Kanzana, Claudia - Kenkel, Fabienne - Kuhfs Vanessa
90
Gruppe EG_Geisteswissenschaft_02 Seminarplanerstellung
Open
26.10.2023
91
Text übersetzen
Open
26.10.2023
92
Weiterbildungskurs CAS AI im Sales planen
Open
26.10.2023
Eicher
ZHAW
93
90-Min. Schulung zur praktischen Nutzung von ChatGPT o.ä.
Open
26.10.2023
Kenji-T. Nishino
Universität zu Köln
94
Tipps zum didaktischen Einsatz von Chatbots als Lernmedium
Open
26.10.2023
Wolfgang König
Bildungswerkt der Wirtschaft www.bdw-mv.de
95
Gruppenaufgabe konzipieren mit Prompt Creator
Open
26.10.2023
96
Planung Semester - Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Open
26.10.2023
97
Ablaufplan eines Workshops - KI Markting
Open
26.10.2023
98
Mailentwürfe an Studierende
Open
26.10.2023
99
Seminar zu wissenschaftlichem Arbeiten (qualitative Methoden)
Open
26.10.2023
Nina Gregori
PH FHNW
100
E-Teaching - ein siebenwöchiger Online-Weiterbildungskurs für Lehrende: zeitliche Struktur und Thema
Open
26.10.2023
Sarah Habla
FernUniversität in Hagen
101
Veranstaltungstitel generieren
Open
26.10.2023
102
Kernaussagen eines Textes finden
Open
26.10.2023
103
Gliederung eines “How To” Dokuments zur Benutzung von ChatGPT
Open
26.10.2023
104
Kreativitätsübung für ein Startup-Seminar
Open
26.10.2023
Anders Lehr
KIT
105
Anfrage für Formulierung von Lernzielen
Open
26.10.2023
106
Video-Untertitel verbessern
Open
25.10.2023
Janis Voigtländer
Universität Duisburg-Essen
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